Muchas veces tengo la sensación de que lxs estudiantes acaban hablando un español como robotizado, poco natural, un español muy académico y que no se corresponde con lo que luego la gente usa en el día a día. Pueden conocer superbién la gramática y tener un vocabulario muy amplio, pero la estructura de su español y las estrategias que utilizan no suenan naturales porque no son las mismas que utilizamos las personas nativas.

Y esto pasa porque, en general, los ejemplos de lengua de los libros, con los que se aprende, no son auténticos. Son creados a propósito para dar clase y se centran en las normas. Sí, claro, los adaptan a tu nivel y resulta mucho más fácil y accesible, pero no son reales: la gente no habla así. Si tú vienes a España nadie te va a hablar como en los libros. Y a mí me pone muy triste, porque siento que se pierde la esencia del español, la gracia, la chispa.

Yo no querría hablar un idioma sin poder ser yo. Sin tener esa gracia, esa chispa. Sin mi esencia. Y muchas veces he sentido que el idioma era rígido, rutinario, aburrido, que no podía exagerar como yo exagero, que no tenía personalidad, que lo que decía era aburrido o soso. Por eso, mi objetivo es que tú puedas hacer tuyo el español y jugar y divertirte con él. En definitiva, que tengas la misma libertad que tienes en tu idioma nativo para expresarte como te dé la gana.